Проблеми застосування психологічних знань і запровадження міжнародних стандартів у механізмі здійснення правосуддя, дружнього до дитини

Abstract

Розглянуто особливості застосування психологічних знань у механізмі здійснення правосуддя, дружнього до дитини. Акцентовано увагу на різних формах застосуван-ня психологічних знань: отримання консультацій у фахівців-психологів щодо дити-ни, залучення спеціалістів-психологів до проведення слідчих (розшукових) і судових дій, проведення психологічних експертиз неповнолітніх. Аргументовано необхід-ність упровадження методики «зеленої кімнати» під час спілкування з дитиною та центрів захисту дитини або моделі «Барнахус» у структурі правосуддя, дружнього до дитини.