Щодо дослідницької компетентності судового експерта

Abstract

Широкомасштабне російське вторгнення загрожує якості освіти судових експертів і залученню до експертної діяльності найбільш компетентних та відданих справі кадрів, які повинні мати не тільки високий рівень знань, а й навичок і вмінь судового експерта, уміти професійно працювати, постійно шукаючи нові шляхи саморозвитку. Мета статті — проаналізувати зміст поняття «дослідницька компетентність», виокремити проблемні питання щодо формування дослідницької компетентності судових експертів, визначити шляхи їх подолання, окреслити системні елементи дослідницької компетентності судового експерта. Для досягнення поставленої мети застосовано загальнонаукові та спеціальні наукові методи. Наголошено на важливості інтегрування з європейськими освітніми стандартами й імплементації міжнародного досвіду кращих світових практик застосування освітніх технологій і програм, які сприятимуть підвищенню рівня професійної підготовки українських судових експертів. Зауважено, що фахівці, добре обізнані у питаннях криміналістики та права, які швидко і якісно аналізують вхідну інформацію, здатні застосовувати найефективніші методи для виконання поставлених перед ними експертних завдань. Тож високий рівень освіти й підготовки судових експертів важливі для забезпечення ефективності судово-експертної діяльності в Україні.